Hamburg bloggt

Markus 13. Januar 2009

An der Uni Hamburg wird das Thema eLearning in vielen Bereichen immer wichtiger.  Um sich einen Überblick zu verschaffen, was in Sachen elektronischer Wissensvermittlung in den verschiedenen Fachbereichen so passiert, bietet sich die Lektüre des neu herausgegebenen Hamburger eLearning Magazins an. Ab sofort berichtet das Zentrale eLearning-Büro (ZeB) der Universität Hamburg einmal pro Semester über entsprechende eLearning-Aktivitäten.

Heft Nr. 01 hat einen Umfang von 36 Seiten. Es steht unter dem Titel «Seminare ans Netz» und kann im Format PDF kostenlos heruntergeladen werden (Download).

Auf Seite 9 berichtet zum Beispiel Anne Christensen von der StaBi Hamburg über das Katalog 2.0-Projekt beluga der Hamburger Bibliotheken: «Immer beta, immer partizipativ. Die Rechercheplattform beluga»:

beluga soll eine Brücke schlagen zwischen bibliothekarischen Katalogen und Datenbanken einerseits und den Lernmanagementsystemen der Hamburger Universitäten andererseits. Die dafür notwendigen Schnittstellen werden es außerdem erlauben, Literaturlisten auch in anderen Zusammenhängen weiter zu verwenden. Ganz konkret wird hier mit der Fachcommunity „life“ an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft zusammengearbeitet, um die persönlichen Profile innerhalb der Plattform mit Angaben zu Lieblingsbüchern und Literatur zu aktuellen Themen in Studium und Lehre anzureichern.

Oder - um nur eines der weiteren Beispiele zu nennen - auf Seite 19 gibt die Historikerin Dr. Sabine Panzram Einblick in das «Hauptseminar ‘Alte Geschichte’ – ‘Leben und Wohnen in einer römischen Stadt’»:

Ziel des Projektes war es, die „Neuen Medien“ in die „Alte Geschichte“ zu bringen - also den Studierenden die Möglichkeit zu geben, das von mir abgehaltene Hauptseminar, welches im Umfang von zwei Semesterwochenstunden in den Themenkomplex „Leben und Wohnen in einer römischen Stadt“ einführt, in Form einer so genannten „digitalen Hausarbeit“ (mit Adobe Presenter vertonte Powerpoint-Präsentation) abzuschließen.
Erarbeitet werden sollten im Verlauf des Wintersemesters die entscheidenden Konstituenten römischer Herrschaftspraxis von der Republik bis in die Spätantike, exemplarisch, im Westen wie im Osten des Imperium Romanum: Stadtplanung und Wohnkultur, die Ausbreitung des „Roman Way of Life“ im Sinne einer städtischen Kultur als Lebensstil.

Weitere Themen: Blended-Learning in der kriminologischen Forschung, Entwicklung eines Programms zur automatisierten Erstellung von eLearning-Kursen, Netzwerk Schiffs- und Meerestechnik und vieles mehr. Finde es ganz spannend zu sehen, wie in den unterschiedlichsten Fachbereichen ganz praktisch versucht wird, das Studium durch sinnvolle eLearning-Anwendungen anzureichern. Ein Blick in das Heft lohnt sich auf jeden Fall.

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